S’HA RESOLT EL CONCURS "FES LA PORTADA DEL TRÍPTIC DEL PEE"

La guanyadora és Iria Pujol i els finalistes Bernat Moreno i Laia Burgués
El dia 23 de desembre de 2008, a les 16:00 hores, s'ha reunit el jurat, constituït per Maria Palau, Encarna Tarifa, Kiko Montilla i Joan Coromina. Han calgut llargues deliberacions i diverses rondes de selecció per arribar a un veredicte. El jurat i els responsables del Pla Educatiu d'Entorn volen destacar l'elevada qualitat dels treballs presentats i expressen la seva satisfacció per la gran quantitat d'originals, un total de 161.
Finalment, el jurat ha decidit atorgar el primer premi a Iria Pujol Colell, alumna de 6è del CEIP Setelsis. Han quedat finalistes Bernat Moreno i Laia Burgués, de l'IES F. Ribalta.
El premi serà lliurat per l'alcalde de Solsona, Xavier Jounou, el dia 3 de gener, a les 19:00 hores, a la Sala de Plens de l'ajuntament. El Pla Educatiu d'Entorn felicita i agraeix la participació a tots els alumnes que han presentat treballs.

Ludoteca de Nadal a l’Escola Bressol i Cagatió

Són les activitats de Nadal del Pla Educatiu d’Entorn
Aquest Nadal, les activitats en les quals pren part el Pla Educatiu d'Entorn són la Ludoteca de Nadal a l'Escola Bressol i el Cagatió.
La Ludoteca de l'Escola Bressol està oberta per als nens de P1 i P2, de 09:00 a 13:30, els dies 22, 23, 24, 27, 29, 30 i 31 de desembre i 2, 3 i 5 de gener.
Es fa un pagament per dia, independentment de l'estona que els nens/es s'hi estiguin. Les botigues pertanyents a la UBIC reparteixen aquests dies uns vals que serveixen per obtenir un descompte. El cost sense val és de 5€ i, amb val, de 3€. Cal que els pares/mares deixin les gasses i tovalloletes per al seu fill/a, a més d'altres coses que pugui necessitar (esmorzar, medicaments, etc).
Per altra banda, enguany el Pla Educatiu d'Entorn participa al Cagatió popular que tindrà lloc el dia 23 de desembre, a les 18:00, a la pça. Major. Seguidament, es farà una cercavila pels carrers del nucli antic de Solsona.

TALLERS DE MÚSICA AFRICANA A SOLSONA

Alumnes dels centres CEIP Setelsis, Arrels I, Arrels II i l'IES F. Ribalta gaudeixen de la música i la percussió africanes
Del dia 19 al 26 de novembre, i amb motiu de la celebració de Sta. Cecília, l'alumnat de Cicle Superior de Primària i de 1r i 2on d'ESO van poder gaudir de 19 tallers de música i percussió africana, concretament del Senegal.
El Doly Ditousmane (Senegal) i el Jordi Huguet (Lleida) composen el grup Festa'm-tam, especialitzat en percussió.
Abans de començar a ensenyar-nos les tècniques musicals, el Doly va explicar aspectes característics del continent africà i més concretament del Senegal. Així vam assabentar-nos que:
. Àfrica és el segon continent més gran, després d'Amèrica.
. Al Senegal hi parlen una llengua oficial, el francès, imposada per la colonització francesa i moltíssimes més entre les que destaca el wòlof.
. Els habitants dels països africans s'identifiquen amb un animal i amb les seves qualitats més nobles com per exemple: els lleons de l'Atles (marroquins), els lleons de l'hospitalitat (senegalesos), els elefants (keniates)...
Els instruments tradicionals senegalesos que vàrem poder manipular eren: la kora (una mena de llaüt molt gran fet amb una carabassa i pèls de cua de cavall), el balafon (un instrument musical semblant al xilòfon però de fusta i amb unes carbasses a sota), la tama (un timbalet que es posa sota el braç i s'empra sobretot en cerimònies nupcials), el darbouka (un timbal més gran que també es troba al Marroc però fet de metall) i el doum doum (un timbal molt gran fet de pell de vaca que té un so molt fort i greu).
Vàrem saber que certs instruments musicals com la kora només estaven permesos de tocar a una sola família, que acompanyava a la família reial allí on anava. La seva funció principal era la de recordar i lloar les grandeses de la reialesa a través de cançons i danses. Els coneixements passaven per tots els membres d'una mateixa família i a través de generacions, de manera que, al final, el coneixement d'un instrument quedava lligat a un cognom, que adquiria així un prestigi notable arreu del país.
Tot l'alumnat es va divertir molt aprenent les tècniques de percussió i, al final del taller, es va fer realitat la interpretació per parts de tota la classe de dues peces i la participació en una dansa nupcial típica.
Organitza: Pla Educatiu d'Entorn i Servei Educatiu del Solsonès .
Patrocina: Pla de Ciutadania i Immigració del Consell Comarcal del Solsonès i Pla Educatiu d'Entorn.

“Princeses i guerrers?”, taller coeducatiu a càrrec de Daniel Gabarró

Sala d'actes del Casal de Cultura, 29 de novembre, de 10 a 12 h
El pedagog i mestre Daniel Gabarró parlarà dels estereotips sexistes i sobre com buscar-hi alternatives per tal de transmetre valors d'igualtat.
Aquest taller de coeducació, que porta per títol "Princeses i guerrers?", és coorganitzat pel Servei d'Informació i Atenció a les Dones (SIAD) del Consell Comarcal i l'Ajuntament de Solsona amb la col·laboració de l'Institut Català de les Dones en el marc dels actes de commemoració del Dia internacional de la violència envers les dones.
Aquesta sessió s'adreça a mares i pares, monitors de lleure i, en general, a totes les persones interessades en aquest tema. Per a més informació, cal dirigir-se al SIAD trucant al telèfon 973 48 32 34 o bé per mitjà del correu electrònic atenciodona@solsones.ddl.net.

CONCURS "FES LA PORTADA DEL TRÍPTIC DEL PEE"

Convoquem un concurs entre l’alumnat per al disseny del nou tríptic
El Pla Educatiu d'Entorn de Solsona convoca un concurs per escollir el disseny de la portada del tríptic d'aquest curs. Aquest certamen, que s'organitza per primer cop, s'adreça a l'alumnat de cicle superior de primària i de primer i segon d'ESO de la ciutat.
La tècnica per dissenyar els treballs és lliure, tot i que és preferible que sigui a tot color. Les mides de la portada han de ser de 21 x 10 centímetres, en un format vertical, i hi ha de figurar "Curs 2008-09" i el logotip del Pla Educatiu d'Entorn. Com en qualsevol concurs d'aquest tipus, els treballs han de ser originals i inèdits.
El termini de presentació de propostes es tancarà el 16 de desembre als centres escolars o bé a l'Ajuntament de Solsona. El concursant guanyador rebrà un obsequi en un acte públic que tindrà lloc al consistori. A més, el seu treball serà la imatge del nou tríptic informatiu sobre les activitats d'aquest curs que s'organitzen en el marc del Pla Educatiu d'Entorn, del qual es farà un tiratge de 1.500 exemplars.
Us podeu descarregar les bases en pdf fent clic més avall.

CURS DE CUINA I ORGANITZACIÓ DOMÈSTICA

Aquest dissabte comença aquest curs gratuït
En el marc del projecte A casa, iguals. La igualtat comença a casa, la regidoria de Polítiques d'Igualtat de l'ajuntament de Solsona organitza un curs de cuina i organització domèstica amb la intenció de promoure la corresponsabilitat entre dones i homes en l'àmbit del treball domèstic.
L'objectiu és donar eines a les persones participants que els permetin assolir uns coneixements bàsics sobre temes d'organització domèstica (cuina, reciclatge, seguretat alimentària, etc.) i reflexionar sobre estratègies dirigides a fomentar el repartiment del treball domèstic des d'un punt de vista igualitari i equilibrat.

CONTINGUTS, DATES, HORARIS I LLOCS:

Cuina ràpida, senzilla i equilibrada.
15, 22 i 29 de novembre de 9.30 a 13 hores.
Cuina de l'escola Setelsis.

Alimentació equilibrada i seguretat alimentària.
13 de desembre de 9 a 11 del matí.
Sala d'actes del casal de cultura.

La sostenibilitat a casa.
13 de desembre d'11 a 13 del migdia.
Sala d'actes del casal de cultura.

L'art de la negociació.
20 de desembre de 4 a 8 del vespre.
Cambra de Comerç.

PROFESSORAT:

Jaume Pla, cuiner
Judit Gisbert, nutricionista
Sergi Ballespí, psicòleg
Montse Rodríguez, educadora ambiental

INSCRIPCIONS:

Places limitades
Inscripcions gratuïtes
Oficina d'Atenció Ciutadana de l'Ajuntament de Solsona
Tel. 973 48 00 50
Fins al 13 de novembre

240 alumnes d’ESO de Solsona assisteixen a una obra de teatre de prevenció

Els de primer tracten el consum de drogues i els de tercer, la violència i la xenofòbia
Prop de 240 alumnes de 1r i 3r d'ESO de l'Institut Francesc Ribalta i l'Escola Arrels II de Solsona han treballat la prevenció de conductes de risc i la violència xenòfoba a través del teatre de petit format. La setmana passada, els més grans van assistir a l'obra No em ratllis! i, els més joves, a Ja n'hi ha prou!, totes dues de la companyia Teatracció, al Teatre Comarcal. Va ser una activitat organitzada pel Servei Educatiu del Solsonès amb el suport del Pla Educatiu d'Entorn.
            En vista de la bona resposta que va generar aquesta iniciativa el curs passat, enguany s'ha repetit l'experiència. No em ratllis! s'inclou dins el programa d'actuacions d'educació per a la salut i de prevenció de conductes de risc associades al consum d'algunes drogues. Els joves van poder  apropar-se a aquesta temàtica des d'una forma amena i interactiva i mitjançant un debat posterior, dinamitzat pels mateixos actors.
            El muntatge Ja n'hi ha prou! pretén donar claus als alumnes de 12 anys per afrontar les situacions que propicien la violència, el racisme i la xenofòbia en els diferents àmbits que envolten els adolescents, com la família, els amics i l'escola. En aquest cas, també es va convidar els assistents a participar a través d'un debat.

1a FIRA d'ENTITATS ESPORTIVES

Uns 250 alumnes de cicle mitjà del CEIP Setelsis i de l'Escola Arrels I van gaudir de la fira practicant i coneixent els diferents esports que ofereixen les entitats de Solsona.
Divendres dia 13 de juny es va celebrar la primera Fira d'Entitats Esportives, es tracta d'una iniciativa del Pla Educatiu d'Entorn, el Consell Esportiu del Solsonès, els professors d'Educació Física i diferents entitats esportives del municipi.
La finalitat de la fira és la de fomentar la pràctica de l'esport entre els més joves, conèixer els seus avantatges, i potenciar la participació de l'alumnat en activitats esportives que s'ofereixen a la ciutat.
Els nens i les nenes, distribuïts en diversos grups, van divertir-se molt tot recorrent un itinerari amb diferents estacions:

-  Camp de Futbol : Club Esportiu Arrels i Club Futbol Solsona
-  Pavelló vell: Penya Barcelonista de Solsona i Comarca i Solsona Patí Club
-  Pavelló nou: Club Bàsquet Solsona i Consell Esportiu del Solsonès
-  Pistes de tennis: Club Tennis Solsona
-  Exterior pavelló: Club Esquí Solsona

Voldríem agrair la col·laboració de les diferents entitats esportives, dels monitors, del Consell Esportiu i dels professors dels centres educatius. Aquesta Fira no hagués estat possible sense l'esforç i el treball de tots. Gràcies.

"DEURES FORA, ALEGRIA A L'ESCOLA"

El proper dimecres dia 18 a les 17:15h, els nens i nenes del CEIP Setelsis, que durant el curs han estat fent l'activitat extraescolar Càmera i acció, presenten el curt anomenat: DEURES FORA, ALEGRIA A L'ESCOLA.
La projecció del curt es farà a la Biblioteca de l'escola, i tothom hi està convidat.

ELS ALUMNES DE L'IES FRANCESC RIBALTA ESTRENEN OBRA DE TEATRE

A través de l'activitat extraescolar de Teatre, els alumnes han estat treballant dues obres, que es representaran al Teatre Comarcal.
L'activitat extraescolar de teatre s'ha estat fent durant tot el curs en dos grups, i cada grup ha estat treballant una obra.
L'activitat està emmarcada en el projecte d'actuacions del Pla Educatiu d'Entorn.

Alumnes de 1r i 2n d'ESO

Criatures i homes de T de Teatre.
- Dia de representació: 19 de juny de 2008, a les 9:30 del vespre
- Lloc: Teatre comarcal de Solsona
- Preu entrada: Gratuita
- Síntesi: Criatures és una visió còmia i àcida de la vida. Mares desesperades que odien els seus fills o que els utilitzen per satisfer les seves necessitats, nens/es estressats per la vida que han de portar en aquesta societat actual, dones que critiquen els seus homes però a la vegada no poden viure sense ells... Tot un cúmul de circumstàncies que ens faran passar una estona divertida.
- Components: Cristina Anglarill, Erika Bernado, Irene Besora, Alina Civit, Roger Divins, Alba Fernandez, Miriam Martinez, Sheila Orrit, Cristina Rivera, Gemma Sanchez, Nuria Santaeularia, Aída Taus

Alumnes de 3r,4t d'ESO, Batxillerat i Cicles Formatius

A(mort) de Mia Parcerissa ( alumna del centre)
- Dia de representació: 27 de juny de 2008, a les 10h del vespre
- Lloc: Teatre comarcal de Solsona
- Preu entrada: La voluntat (els diners que es recaptin serviran per ajudar a pagar el viatge que els alumns van fer a Perpinyà, assistint a les jornades de teatre de les Terres de Ponent)
- Síntesi: 2 nois (en Martí i el Pol), 5 ciutats (París, Nova York, Buenos Aires, Barcelona i Venècia), 1 novia a cada ciutat. Que passa quan l'avió privat dels nostres protagonistes s'estavella i moren? que passa quan a l'hora del funeral es troben totes les nòvies? 5 histories d'amor per tota una vida (o una mort).
- Components: Alba Carrelero, Mercè Carrelero, Anna Casillas, Clara Corominas, Aroa Gangolells, Clàudia Gangolells, Sílvia Gangolells, Laia Grifell, Carla Madruga, Mia Parcerissa, Maria Riu, Ostap Sokhotskyy

VOLUNTARIAT PER LA LLENGUA: Una experiència portada a tallers de mares i pares d’alumnes d’escoles de Solsona

El Centre de Normalització Lingüística (CNL) de Lleida, en col·laboració amb el  Pla Educatiu d'Entorn de Solsona, ha presentat el programa del Voluntariat per la llengua a mares i pares participants de diversos tallers organitzats en centres escolars solsonins
Una quarantena de mares i pares d'alumnat de quatre centres escolars de Solsona  -CEIP Setelsis, CCP Arrels I i Arrels II i IES Francesc Ribalta- han participat en les quatre presentacions de Voluntariat per la llengua que Eva Oto, la dinamitzadora d'aquest programa al CNL de Lleida, ha fet dins els tallers als quals assisteixen.
Aquests tallers (de cuina, de decoració de la llar, d'informàtica) són un punt de trobada per a mares i pares tant d'alumnat d'aquí com d'alumnat nouvingut d'altres països i comunitats. Compartir un mateix espai d'aprenentatge ha estat un dels propòsits fixats pel Pla Educatiu d'Entorn de Solsona a l'hora de promoure'ls. I el Consorci per a la Normalització Lingüística, entre els mesos d'abril i maig, hi ha estat present aportant l'experiència de les parelles lingüístiques, especialment del territori del CNL de Lleida.
Ha estat un contacte enriquidor amb els pares i mares participants del qual no només s'espera incrementar el nombre de voluntaris/aprenents a la comarca del Solsonès, sinó també fer més sensibles al manteniment de la llengua les persones autòctones, perquè parlant en català ja són facilitadores d'aquesta llengua a les persones que la volen aprendre.
Consorci per a la Normalització Lingüística - Servei Comarcal de Català del Solsonès.

TRÍPTIC DEL PLA EDUCATIU D'ENTORN

Ja tenim el tríptic del PEE per al curs 2007-2008, que aquesta setmana s'ha distribuït a l'alumnat dels centres educatius, entitats i institucions.
Al tríptic s'hi detallen els eixos bàsics del pla i les activitats del projecte d'actuacions per aquest curs.

Els alumnes de secundària de Solsona reflexionen sobre la diversitat lingüística

Arrels II i l’Institut participen al taller d’educació per la llengua, dins el PEE
Els alumnes de secundària de Solsona, de l'escola Arrels de Secundària i l'Institut Francesc Ribalta, han participat al taller per la llengua, una de les activitats emmarcades en el projecte d'actuacions del Pla Educatiu d'Entorn. L'objectiu d'aquesta activitat complementària ha estat generar interès i despertar sensibilitat envers el patrimoni lingüístic de la humanitat i, per tant, també envers la llengua catalana.
A través d'una fórmula divertida i, alhora, didàctica, aquest taller, de dues hores de durada, també va voler fomentar i promoure l'ús del català entre els joves i adolescents. Es va incitar la participació de l'alumnat mitjançant la reflexió i el debat al voltant de diferents temes com la diversitat lingüística, els prejudicis lingüístics, els processos d'extinció de les llengües i els hàbits de conducta favorables a l'ús social de la llengua catalana.

Més de 600 alumnes solsonins visiten l’exposició Les llengües, un gran tresor

Els joves reflexionen sobre la importància de preservar els idiomes per evitar que desapareguin
Entre el 23 de febrer i el 5 de març, 607 alumnes de cicle superior de primària i secundària dels centres de Solsona van visitar l'exposició itinerant "Les llengües, un gran tresor", una activitat inclosa dins el Pla Educatiu d'Entorn. L'organització d'aquesta iniciativa, realitzada pel Comitè de Seguiment de la Declaració Universal de Drets Lingüístics, ha fet un balanç molt positiu dels resultats de la mostra, que va ser instal·lada a la sala cultural de l'Ajuntament.
Entre els objectius de l'exposició, que ha coincidit amb la celebració de l'Any Internacional de les Llengües, hi havia els de donar elements per entendre la riquesa de la diversitat lingüística, reflexionar sobre les conseqüències de la desaparició d'una llengua i què cal fer per preservar-la, així com fomentar l'autoestima vers la pròpia llengua.
Precisament, la majoria de missatges anònims a favor de les llengües que han deixat els alumnes durant els dies d obertura de l exposició han reflectit aquests conceptes. Per cada llengua que es perd, un tros de món desapareix, va plasmar sobre el paper un o una estudiant. Conèixer i conviure amb diverses llengües ens fa ser més tolerants i més lliures, va expressar un altre. La llengua és una gran part de la cultura, espero que el català no es perdi mai!, van escriure.
A més dels alumnes dels centres educatius de la ciutat, l'exposició "Les llengües, un gran tresor" va registrar 80 visites de públic en general.

Solsona projecta els curtmetratges de temàtica social elaborats per alumnes de l'Institut i la UEC

És el resultat d un crèdit variable impartit a 3r i 4t d ESO
Dilluns vinent, dia 31, els solsonins podran compartir amb els centres escolars el resultat dels treballs realitzats per alumnes de tercer i quart d ESO de l'Institut Francesc Ribalta de Solsona i la UEC L'Afrau en el marc d un projecte de curtmetratges de temàtica social, centrats en la convivència intercultural. A 2/4 de 6 de la tarda es projectaran aquestes cintes al Teatre Comarcal, en una sessió oberta als pares, el professorat i al públic en general.
Aquesta iniciativa ha consistit en un crèdit variable de producció audiovisual de tres mesos de durada, que s'ha impartit durant el primer trimestre del curs a alumnes de tots dos centres. Retratar el nivell de convivència entre la població autòctona de Solsona i els nouvinguts des de la perspectiva dels joves i potenciar la reflexió sobre el significat de la convivència en una societat intercultural han estat els principals objectius d aquesta activitat, a més d'oferir coneixements bàsics de la producció audiovisual.
La realització de curtmetratges de temàtica social ha estat organitzada per l'Ajuntament de Solsona i el Pla de Ciutadania i Immigració, amb el suport de la Secretaria per a la Immigració, del Departament d'Acció Social; el Ministeri de Treball i Assumptes Socials; l'Institut Francesc Ribalta; la UEC L'Afrau, el Pla Educatiu d'Entorn i Teleeduca.
Segons els impulsors d'aquest projecte, es va creure necessària la creació d un espai per tal que els joves poguessin retratar la convivència entre autòctons i nouvinguts, ja que s ha detectat que hi ha una escassa relació entre cultures diferents i, si bé es comparteix un mateix espai, no s'interactua prou.
Així mateix, s'ha considerat que una projecció pública dels documentals produïts pot reforçar el treball dels alumnes i pot ser un element engrescador per la resta de companys a l'hora d inscriure s al crèdit el proper curs. Prèviament a la sessió del Teatre Comarcal que és oberta a tothom, el mateix dia a ¼ de 4 se n'oferirà una per als alumnes. D'altra banda, aquest any també es preveu elaborar material de difusió respecte aquests curtmetratges per tal que puguin ser treballats per la resta d'escoles de Solsona.

El Pla Educatiu d'Entorn de Solsona familiaritza els alumnes de primària amb la cultura popular gitana

Diversos cursos de primària de l'Escola Arrels i el CEIP Setelsis de Solsona han pogut conèixer de més a prop la realitat gitana, aquests dies, a través d'un espectacle infantil sobre contes i llegendes populars del poble gitano. Aquesta activitat, inclosa dins el Pla Educatiu d'Entorn, ha permès conrear la llavor del coneixement i el respecte a la cultura gitana a través d una de les seves facetes més desconegudes, expliquen els organitzadors.
Dos monitors gitanos han ofert les narracions i l'escenificació de llegendes amb música de guitarra interpretada en directe. El català i el Romano han estat les llengües utilitzades. A més, l'espectacle ha propiciat la participació i la interacció dels alumnes. Un dels objectius finals d'aquesta activitat és contribuir a la ruptura dels estereotips sobre el poble gitano i familiaritzar la societat amb una cultura que forma part de la catalana.